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老师要做的 其实很简单
作者:王汝青    文章来源:本站原创    点击数:246    更新时间:2014-11-26           

          老师要做的 其实很简单

我教过一个叫温尚韫的孩子,他长得白白净净,非常可爱,在四年级时从新汶转到我班。因为家远,他需要全天住校。第一天还好,第二天的下午就哭着要回家。问他为什么,他说肚子疼。我赶紧领他到医务室,吃了药还是疼。便给他的家长打电话,他被妈妈接回去住了一宿。第二天回来,他妈妈悄悄地告诉我:“回家就好了,没有一点病,可能是找理由想回家吧!”我笑了笑说:“孩子来到一个陌生环境,想家是必然的,过几天就好了。”没想到到了下午,他又哭了起来,边哭边抱着肚子说肚子疼得厉害。我赶紧给他家长打电话再打车送他去医院。就在检查时,他的父母也赶过来了。我们都很紧张,恐怕孩子有事。一会儿,彩超结果出来:一切正常。我们那悬着的心才落了下来。  

孩子跟着父母回家又呆了两天才回来,他的妈妈又悄悄地告诉我:“回家后他肚子就再没疼,又说又笑的,那天肚子疼全是装的。”我很疑惑,装的?装的这么像?没办法,我留不住他,他又转回原来的学校了。  

虽然他只跟了我一周的时间,这一周也给我带来了一些麻烦,但他的转走使我的心里空落落的。我在反思,我在自责:为什么没有留住他?他小小年纪,面对陌生的学校、老师和同学,想家很正常,可是如果给他的关心更多一些,也许他不会再转学的。  

转眼间,我带的那个班已小学毕业,我又接了新的班级,但那件事却永远无法忘记。  

去年暑假后开学,我班转来一个帅气的小男孩,胖乎乎的小脸,眼睛不大,但透着灵气。我把他领进教室,对全班同学说:“我们班转来一个新同学,他叫孙玉龙,欢迎他的到来!”立刻,教室里响起了热烈的掌声,在掌声里,我看到了玉龙天真的笑脸,也许他被同学们的热情感动了吧!接下来,我说:“以后全班同学都是你的朋友,如果你有困难,只要说出来,老师和同学们一定会尽力帮助你的,大家说是吗?”“是!”同学们的声音很洪亮,显然是为增加了一个新同学而兴奋。  

我给他安排好座位后,便开始上课。课堂上,我不时地把眼神和微笑向他传递,我知道,此时的他来到一个陌生的环境,最需要的是关注。那节课,他很出色,读课文、回答问题,思维活跃、声音洪亮。在老师和同学的点评中,他充满了自信,忘记了陌生。  

下课后,我看到班里的小朋友都围过去和他一起玩,看到他们有说有笑的,我放心地走进办公室。  

下午放学的时候,我见到了他的妈妈,她显得很激动,拉着我的手说:“ 王 老师,玉龙中午回家说可喜欢这个班了,老师和同学们都待他非常好。老师讲课有声有色,同学们也非常热情,我本来担心他适应不了新环境,没想到这么快就喜欢上了,真是太谢谢你了。”  

在以后的日子里,我和同学们从点滴的小事中(做值日、站队等)时刻关注着这位新来的孩子。很快,他完全融入到这个班集体中,参加班里的各种活动:诗朗诵、讲故事、才艺表演,还成了班里负责做眼保健操的班干部。  

他很喜欢老师,对老师说的每一句话都放在心上,所以进步非常快。有一次,我看他书写不太认真,便在作业上写上了一句话:能把字写得更漂亮吗?这句话起大作用了,为了让自己的字变漂亮,他当天下午就买了字帖,周末还会去参加书法班。功夫不负有心人,他的书写很有长进,在班里的书法比赛中,得了一等奖。  

    看着玉龙的成长,作为老师是打心眼里高兴,孩子聪明好学,这无可否认。老师要做的,其实很简单。多一些关爱,引领着他很快地适应新环境,为他的成长增添一份动力。  

 

 

文章录入:李在任    责任编辑:yishixiao 
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